Олимпиада по английскому
Учим вместе

Олимпиада по английскому: подготовка ученика

Олимпиада по английскому – отличный способ для ребенка продемонстрировать свои знания и получить достойную награду, которая будет выше, чем просто похвала или хорошая оценка. Этот – хороший шанс выделиться среди других с перспективой на дальнейшее обучение.
Содержание:
  1. Как лучше подготовить ученика;
    1. Изучите задания олимпиады прошлых годов
    2. Давайте ученику материал, который требует уровень выше стандарта;
    3. Занимайтесь столько, сколько вам не будет в тягость;
    4. Увеличивайте словарный запас, с закреплением всех предыдущих конструкций;
    5. Сведите к минимуму разговоры на родной речи;
    6. Учите специальные слова-связки для сочинений;
    7. Обратите внимание на свои слабые стороны;
  2. Школьная олимпиада по английскому – на чем заострить внимание.

Как лучше подготовить ученика

Лучше всего, если ученик занимается одновременно по разным методикам (что поможет ему подготовиться сразу к 4-м этапам: чтению, письму, аудированию и говорению). Слушать и анализировать разные тексты – полезно для лучшего восприятия английского языка на слух. Чем больше, тем лучше и качественней будет усвоение. Не стоит ограничиваться только аудированием, лучше прибегнуть к всестороннему развитию. Вот некоторые практические советы:
  • изучите задания олимпиады прошлых годов;
  • давайте ученику больше материала, который требует уровень выше стандарта;
  • занимайтесь столько, сколько вам не будет в тягость;
  • увеличивайте словарный запас, с закреплением всех предыдущих конструкций;
  • сведите к минимуму разговоры на родной речи;
  • учите специальные слова и конструкции для сочинений;
  • обратите внимание на свои слабые стороны.
Каждый пункт по-своему важен и является компонентом целостной системы, поэтому лучше не пренебрегать ни одним из них.

Изучите задания олимпиады прошлых годов

Учителю новичку, который впервые сталкивается с олимпиадными заданиями необходимо понять принцип, по какому можно получить бал повыше. Для этого не плохо бы было взглянуть на задания с предыдущих годов. Лучше заострить внимание на самых ближних. Таким образом, станет понятнее степень сложности. Подобные задания лучше рассматривать с учеником и сразу акцентировать внимание на тех нюансах, в которые ученик не может вникнуть. Если взять во внимание то, что ему могут быть незнакомы некоторые грамматические конструкции, то стоит их разобрать.

Давайте ученику материал, который требует уровень выше стандарта

Следующим шагом станет опережающее обучение, которое подразумевает задания на вырост, что покажет путь развития в дальнейшем. Так, учащийся не будет стоять на месте, даже если его уровень намного превышает стандартный. (Узнать об уровнях можно в статье). Дело в том, что мы ровно ничего еще не знаем о наших оппонентах и не хотелось бы полагаться лишь на свой багаж. Стоит помнить, что у других он также может быть высоким. Обязательно делать акцент на лексику и грамматику одновременно, ведь второй пункт невозможен без первого. Устройте блиц-опрос по темам за старшие классы, возможно вы поймете, в чем нужно явно подтянуться.

Занимайтесь столько, сколько вам не будет в тягость

Правило золотой середины, гласит, что не стоит переусердствовать, но и не нужно рано сдавать свои позиции. Занимайтесь вдоволь, но не останавливайтесь на малом. Хорошая подготовка требует много энергии и сил, которые стоит восстанавливать. Обязательно выбирайте время на отдых, иначе работоспособность станет стремится к нулю. Не стоит переусердствовать Обязательно комбинируйте задания: читайте, пишите, говорите, делайте физкульт разминку. Ученику куда проще уделять небольшое количество времени разным формам деятельности. Если зациклиться на одном – ему просто станет скучно.

Увеличивайте словарный запас, с закреплением всех предыдущих конструкций

При изучении обязательно убедиться, что все выученное попало в долгосрочную память. Для этого нужно повторять что-то многократно и в разных вариациях. Например, если изучаете лексику, то обычно принцип работы следующий: вводим незнакомые слова, слушаем (читаем) текст с их использованием, делаем задания на понимание прочитанного с ними, не забываем повторить на следующем уроке. Схема плана роботы должна быть следующей (если речь идет о тексте):
  • работа перед прочтение (слушаньем) текста;
  • слушанье (прочтение) текста;
  • проверка понимания (иногда может быть в виде 1-2х упражнений).
Очень важно, чтобы учащийся самостоятельно проговаривал вслух и употреблял новый материал в речи. Не нужно спешить и пытаться все сделать за него. Чтобы сдать говорение на высший бал нужно много говорить с последовательным анализом своих ошибок.

Сведите к минимуму разговоры на родной речи

Помните, думать нужно на английском. Стройте предложения с учетом уже известных словесных форм и конструкций. В случае полного недопонимания – можно обратиться к переводу фразы/слова, но лучше учитывать также и компенсаторные умения (возможность понимать из контекста перевод слова без знания его перевода) учащегося. Нужно понимать, что в английском языке построение предложения происходит по прямому порядку слов. Олимпиада по английскому языку будет иметь хорошие результаты для вашего ученика, если он не потеряется и будет чувствовать себя в своей тарелке.

Учите специальные слова-связки для сочинений

Обязательными этапами на олимпиаде по английскому, будут говорение и письмо. Чтобы связать 2 сложноподчиненных предложения, однородные члены предложения и т. д. нужно использовать определенные слова-связки. Такие можно разграничить на несколько групп:
  • слова, которые используются для выражения мнения (in my opinion, from my point of view, to my mind etc);
  • слова, для перечисления (firstly, secondly, lastly);
  • дополнительные пункты (besides, … as well, too, in addition);
  • разные точки мнения (although, though, despite, in spite of the fact that, however, meanwhile);
  • выводы (conclusion, to sum up, in summary).
Слова-связки на английском Это далеко не все выражения, но в каждом новом абзаце они сделают речь более эмоциональной и связной. Злоупотреблять ими также не стоит, ведь их чрезмерное количество лишь так и не даст автору понять главную цель, они будут очень отвлекать от сути. Подробнее о сочинениях можно узнать в статье «Как писать эссе по английскому» .

Обратите внимание на свои слабые стороны

Если хромает грамматика, стоит ее подтягивать; на случай, если недобор слов – усердно зубрите новые слова и их синонимы. Важно понимать свои недочеты и с ними работать, тогда станет проще и шансы на призовое место в олимпиаде по английскому заметно вырастут. Обязательно учитывайте это и делайте, так сказать, работу над ошибками.

Школьная олимпиада по английскому – на чем заострить внимание

Олимпиада – это возможность ученику продемонстрировать свои хорошие стороны и показать, что уровень знания выше среднего. Не нужно зацикливаться на победе в таком русле, чтобы после слишком переживать, если этого не случиться. Главное помнить: если человек является участником олимпиады – он уже владеет высокими знаниями и может не сомневаться, что проделал огромный путь. Не забывайте, что учитель также несет ответственность за результаты ребенка, ведь, от его методов подготовки зависит около 50% всего успеха учащегося. Чем регулярнее занятия, тем лучше будет база.

Насколько публикация полезна?

Нажмите на звезду, чтобы оценить!

Средняя оценка 0 / 5. Количество оценок: 0

Оценок пока нет. Поставьте оценку первым.

16 комментариев

  • Анна Яновская

    Очень актуальная для меня статья. Сейчас изучаю английский, стремлюсь к хорошим результатам. Автору спасибо за понятную и полезную статью!

  • Светлана

    Очень актуальная статья, так как сын подрастает и изучает английский язык.

  • Наталья

    Спасибо за развернутую, подробную статью, узнала много нового!

  • Валерий

    Сам занимаюсь английским время от времени. Есть племянник, поэтому эта статья для меня как находка!

    • admin

      Добывать новые знания — всегда полезно и приятно.

  • cabinet-5ka.ru

    Чем больше вы практикуетесь в заданиях раздела Writing, тем лучше. Приучите себя писать хотя бы небольшие тексты на английском каждый день. 8. При подготовке к олимпиаде тренируйтесь выполнять задания на время, особенно задания Writing. На олимпиаде нет возможности долго обдумывать текст, начать писать по теме нужно довольно быстро. Дайте себе 5 минут на планирование в начале работы и оставьте еще 5-10 минут в конце тура на подсчет слов и проверку написанного.

    • admin

      Хорошее замечание. Так оно и есть.

  • Kevin

    Hi i am kavin, its my first occasion to commenting anywhere, when i read this post i thought i could also create comment due to this good article. Barby Doyle Nilson

  • Judy

    You made some nice points there. I looked on the internet for the subject matter and found most individuals will agree with your site.

  • Jack

    Hello! I could have sworn I’ve been to this blog before but after browsing through some of the post I realized it’s new to me. Anyways, I’m definitely happy I found it and I’ll be book-marking and checking back frequently!

  • film

    Marvelous, what a web site it is! This web site provides useful information to us, keep it up. Valaria Clyve Bandler

  • film

    Excellent post. Keep writing such kind of info on your page. Susan Merell Gagliano

  • Елена

    Заниматься нужно ежедневно, минимум по 1 часу в день. Ближе к дате экзамена желательно увеличить продолжительность обучения до 2-4 часов в день. Однако не стоит забывать о перерывах. Ознакомьтесь со статьей « Техника «Помидора» для изучения английского языка », описанные в ней принципы тайм-менеджмента идеально подойдут для подготовки к экзамену. Перед подготовкой определите четко свой уровень владения английским, найдите пробелы и слабые места. Для этого можете пройти авторский тест на определение уровня знания английского языка, он покажет ваши достижения в навыках письма, чтения и аудирования.

    • admin

      Отличный совет! Возможно, у нас как-то появится на сайте статья и на эту тему 🙂

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *